Maria Montessori ble født 31. august 1870 i Anconaprovinsen i Italia. I 1896 blir hun den første kvinnelige legen i Italia. Hennes stadig voksende interesse for det funksjonshemmede barnet, dets levekår og muligheter skaper i løpet av årene 1896 – 1906 overgangen fra medisin til pedagogikk.I 1907 starter hennes arbeid med funksjonsfriske barn og hun åpner sin første ”Casa dei Bambini”, et hus, der alt er tilrettelagt for det lille barnet fra 3-6 år. Allerede to år senere har hennes metode og oppdagelser om barnas utvikling vekket så mye oppsikt at hun blir bedt om å starte et utdanningskurs for lærere. Samme år utgir hun sine observasjoner og notater i boken ”Il Metodo”, som straks blir oversatt til mer enn 20 språk.
Hovedprinsippet i Montessoripedagogikk er at barnets største behov er å finne ut hvordan verden fungerer og å tilegne seg evnen til å mestre de praktiske og intellektuelle utfordringene den byr på. Denne kunnskapen kan ikke overføres fra et individ til et annet, men barnet må tilegne seg den ved å gjøre egne erfaringer. Ved hjelp av det sinnrike og vitenskapelig funderte Montessorimateriellet kan barnet i løpet av lange arbeidsøkter utforske de enkelte aspektene i egen læringsprosess, veiledet av de voksne i miljøet.
Fra brosjyren til Vestfold Montessori Forening Se her film fra Montessori Norge om montessoripedagogikk. De var her høsten 2017 og filmet i både barnehagen og skolen. https://www.youtube.com/watch?v=Z75fvGzNsR8&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2cg6RIzvtODqHulPTRy7YGDt5o2ItbNOeuzpUBQ8lLdMYFYYWS4yLlnpI